O Prof. Dr. Diego Marihama participou de uma imersão em Luanda/Angola e do II Congresso Internacional de Educação, Engenharia e Desenvolvimento Sustentável (CIEEDS 2025), organizado pelo Centro de Investigação Académica Pós‑Graduado Samayonga. O Congresso ocorreu nos dias 22 e 23 de maio de 2025, no CIAP‑Samanyonga, bairro Casas Azuis, Camama, e reuniu acadêmicos, profissionais e gestores em torno do lema “Ciência, Ética, Tecnologia e Sustentabilidade: Alianças para um Futuro Melhor”.
No primeiro dia ministrou o minicurso intitulado Formação Continuada para uma Educação Transformadora, ao lado do Engenheiro Mário Graça. A apresentação enfatizou a importância de práticas pedagógicas inovadoras, contínuas e contextualizadas para fortalecer a qualidade educacional. Já no segundo dia, apresentou Criando Experiências de Aprendizagem com Inteligência Artificial, destacando como a IA pode fomentar o protagonismo dos alunos, enriquecer currículos e gerar vivências pedagógicas inovadoras e relevantes ao contexto local. O congresso ainda propiciou reflexões sobre identidade cultural, inovação contextualizada e sustentabilidade integrada em suas dimensões sociais, ambientais e econômicas, em consonância com os objetivos do Samayonga.
No dia 24 de maio, Prof. Diego Marihama visitou o Centro de Inovação e Desenvolvimento para Inclusão de Angola, onde proferiu palestra para educadores sobre seu projeto voltado à educação inclusiva. A iniciativa visou compartilhar metodologias e práticas que promovem a integração efetiva de alunos neurodivergentes.
No dia 26 de maio, Prof. Diego Marihama ampliou sua agenda em Luanda com encontros institucionais:
- Visita e entrevista à Rádio Universitária Metropolitana, onde discutiu temas ligados à educação inovadora e inclusiva.
- Reuniões com representantes:
- Presidente da Ordem dos Engenheiros de Angola – André José Baptista;
- Vice‑Presidente dos Arquitetos de Angola – Vity Claude Nsalambi
- Ministro da Cultura de Angola – Filipe Silvino de Pina Zau.
Nos diálogos, Prof. Diego Marihama compartilhou sua visão sobre o papel da engenharia, da arquitetura e da cultura na promoção de uma educação inclusiva e no desenvolvimento sustentável do país.
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