O artigo retrata as funcionalidades das metodologias ativas dentro do ensino de Língua Portuguesa, no 4º ano do Ensino Fundamental I. Assim, é evidenciada a linha de
O currículo contempla expressão de valores, intenções e vivências. Portanto, constitui-se de um processo de construção social, permeado de conflitos devido aos sistemas de valores, crenças e
A construção (participativa) da informação refere-se à socialização da informação, num processo criativo onde a coletividade, aliada a pedagogia, aos professores e aos alunos vão se juntar
Este artigo busca um olhar sobre essas três perspectivas, procurando, em tempos de crise, pensar a educação básica pelo viés do currículo, da formação de professores, e
Diego Kenji de Almeida Marihama O presente artigo tem como objetivo analisar o nível de conhecimento tecnológico dos professores que atuam na EaD, em instituições de ensino
O objetivo desse artigo destina-se a discutir a importância da leitura no contexto escolar na formação do discente e como o professor irá nortear o seu trabalho,
O artigo visa explorar iniciativas que possam contribuir para a melhoria da qualidade do ensino e aprendizado em sala de aula presencial ou virtual, incorporando o conceito
O artigo busca analisar como são realizadas as formações de professores, em tempos de pandemia. Ressaltando as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) como ferramentas necessárias
Neste artigo abordamos como são realizados os planejamentos coletivos/ reuniões pedagógicas e qual éa percepção dos professores. Leia o artigo na íntegra:
Copyright © 2025 – Diego Marihama | Desenvolvido por Excelência Digital.